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L’École polytechnique et Thales pérennisent leur collaboration

Partageant la même exigence relative à la recherche de pointe, l’École polytechnique et Thales ont reconduit mardi 11 mars l’accord-cadre qui les lie depuis 2003 pour une durée de cinq ans, confirmant ainsi leur ambition partagée de créer des innovations technologiques différenciatrices.

Depuis maintenant onze ans, l’X et Thales se sont engagés dans une démarche de collaboration scientifique, comme le démontre notamment la création de la Chaire « Ingénierie des Systèmes complexes » en 2003 autour de la conception et la maîtrise des systèmes complexes à logiciel dominants (systèmes embarqués, systèmes d’information).

Par ailleurs, ce partenariat a vu la mise en œuvre de nombreuses collaborations dans le domaine de la physique et des matériaux. Citons les travaux de recherche menés par le laboratoire commun Nanocarb, qui est à l’origine de nombreuses avancées pour l’application industrielle des nanotubes de carbone, notamment dans le domaine de la radiographie.

Ce partenariat a également vu la mise en œuvre de nombreuses thèses CIFRE (convention industrielle de formation par la recherche) entre Thales et l’Ecole polytechnique débouchant sur des transferts de technologie fructueux. Ainsi, l’équipe Physique cycles optiques du Laboratoire d’optique appliquée a bénéficié d’un travail de thèse pour mettre au point une technologie d’amélioration des performances de lasers à impulsions.

Par le renouvellement de cet accord, Thales et l’Ecole polytechnique entendent poursuivre leurs efforts, approfondir et élargir les nombreux axes de collaboration exploités ces onze dernières années.

L’École polytechnique témoigne ainsi de son engagement à pérenniser l’apport des résultats scientifiques et technologiques de ses laboratoires vers le monde industriel et approfondir le partenariat existant. Thales confirme son soutien aux missions de formation, de recherche et d’innovation de cette prestigieuse école d’ingénieurs classée parmi les meilleures au monde.

Pour Marko Erman, Senior Vice President, Directeur technique de Thales, « l’innovation menée en partenariat avec l’écosystème académique fait partie de  l’ADN de Thales et constitue l’un des piliers de notre politique d’innovation ouverte. C’est pour cette raison que nous avons choisi en 2002 d’implanter notre principal centre de recherche sur le campus de l’École polytechnique à Saclay. Et aujourd’hui le plateau de Saclay est en train de devenir l’un des 10 plus grands pôles mondiaux de l’innovation. Nous sommes fiers de participer à cette aventure avec Polytechnique et le renouvellement de l’accord s’inscrit totalement dans cette perspective. »

Jacques Biot, Président de l’École polytechnique : « Depuis maintenant 11 ans, Thales et l’École polytechnique concrétisent ensemble un des objectifs du cluster Paris-Saclay : nourrir l’innovation, construire des passerelles entre monde économique et académique et entretenir un cercle vertueux de croissance. Les ingénieurs que nous formons bénéficient d’un enseignement adossé à la recherche et sont exposés tout au long de leur cursus à des entreprises qui, comme Thales, créent de la valeur. Nous sommes aujourd’hui très heureux de pouvoir compter Thales parmi nos partenaires privilégiés et de pérenniser à travers le renouvellement de cet accord-cadre une collaboration qui a déjà porté ses fruits. »


A propos de l’École polytechnique www.polytechnique.edu
Largement internationalisée (30% de ses étudiants, 23% de son corps d’en­seignants), l’École polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation promeut une culture d’excellence à forte dominante scientifique, ouverte sur une grande tradition humaniste.
À travers ses trois cycles – ingénieur, master et doctorat – l’École polytechnique forme des femmes et des hommes responsables, capables de mener des activités complexes et innovantes pour répondre aux défis de la société du 21e siècle. Avec ses 19 laboratoires, tous unités mixtes de recherche avec le CNRS, le centre de recherche de l’École polytechnique travaille aux frontières de la connaissance sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux.